Spotlight Series: Andrea Wooles

'Spotlight' is a monthly series from the CSPA EDIA committee to highlight various members or people in our community who are showing a commitment to equity, diversity, inclusion, and accessibility.

“I believe that everyone deserves a positive experience, and that it’s possible to shift the culture so that success can mean enjoying the process and winning.”

Role: Manager, Safe Sport

Description of role: Working to make sport safe, welcoming, accessible, and fun in British

Columbia.

When we caught up with Andrea to find out more about her and the work she does, here's what we learned ...

What are you up to now? There are two major parts of my work: (1) Helping people create positive sports environments and (2) Working towards the creation of an independent, centralized complaints system to handle reports of maltreatment in designated sports organizations in BC. There are lots of moving parts to both of these projects, and lots of collaboration is taking place.

Why is your work meaningful to you? In my career in Olympic and Paralympic sports support as a physiologist and then as an IST Manager, I saw how the environment can impact everyone – not just the athletes. Some people have great experiences, and others don’t. I believe that everyone deserves a positive experience, and that it’s possible to shift the culture so that success can mean enjoying the process and winning. My work at the moment lets me focus on creating the positive and addressing the issues, which feels like it has value.

How can others support EDIA initiatives? For me, acknowledging that this is a life-long learning journey helps me stay open to implementing new approaches and ideas when they’re suggested. Often, the small, practical ideas have a big impact – learning how to format documents so screen readers can navigate them, for example (like I’ve done this document by using the Styles for title and headings). It’s easy to get lost in the theory, and I find having actual things I can do quite grounding. For example, in Google Docs, the usage of titles and title styles prompts a table of contents on the left-hand side of your screen, allowing users to navigate through the document's contents much easier. These mindful adjustments can support different learning styles in accessing and processing important written information.

“There is a crack in everything, that’s how the light gets in" – Leonard Cohen

« Spotlight » est une publication mensuelle proposée par le comité EDIA de l'ACPS qui permet de mettre en lumière diver(se)s membres ou personnes de notre communauté qui s’engagent vers l'inclusion, la diversité et l'équité.

« Je pense que chacune mérite de vivre une expérience positive et qu’il est possible d’ajuster la culture pour veiller à ce que « succès » rime avec « victoire » et « plaisir ». »

Rôle : Responsable du sport sécuritaire

Description du rôle : S’efforcer de rendre le sport plus sécuritaire, accueillant, accessible et amusant en Colombie-Britannique.

Lorsque nous avons rencontré Andrea pour la connaître davantage et découvrir le travail qu'elle accomplit, voici ce que nous avons appris...

Sur quoi travailles-tu en ce moment? Mon travail comporte deux volets principaux : 1) soutenir les gens dans la création d’environnements sportifs positifs et 2) développer un système de plaintes indépendant et centralisé pour traiter les rapports dénonçant de mauvais traitements au sein d’organisations sportives désignées en Colombie-Britannique. Ces deux aspects sont plutôt changeants et requièrent une collaboration soutenue.

Qu’aimez-vous dans votre travail? Tout au long de ma carrière de physiologiste et de responsable de l’équipe de soutien intégré (IST) dans le milieu des sports olympiques et paralympiques, il m’a été permis de constater à quel point l’environnement peut influencer les athlètes, mais aussi l’ensemble de l’équipe. Certaines personnes vivent des expériences formidables, et d’autres non. Je pense que chacune mérite de vivre une expérience positive et qu’il est possible d’ajuster la culture pour veiller à ce que « succès » rime avec « victoire » et « plaisir ». En ce moment, j’ai la chance de me concentrer au travail sur la création d’éléments positifs et sur la résolution de problèmes, et je considère que cela apporte une belle valeur ajoutée.

Comment les autres peuvent-ils ou elles soutenir les initiatives d’EDIA? En reconnaissant que l’apprentissage est sans fin, cela me permet de rester ouverte et d’accueillir de nouvelles approches et idées qui me sont proposées. Souvent, les petites astuces ont une grande incidence – par exemple, en mettant en page les documents de sorte que les lecteur·trice·s puissent y naviguer de façon électronique (comme je l’ai fait pour ce document en utilisant les styles pour le titre et les en-têtes). Comme il est facile de se perdre dans la théorie, je pense qu’il est plutôt rassurant de réaliser certaines tâches plus concrètes – par exemple, utiliser des titres et des styles de titres dans Google Docs pour générer une table des matières à la gauche de l’écran; ce qui permet aux utilisateur·trice·s de naviguer plus facilement dans le document. Ces réglages judicieux peuvent faciliter les apprentissages, car ils permettent d’accéder plus rapidement aux informations écrites importantes et de les traiter.